La Plataforma d’Infància de Catalunya (PINCat) de la Taula d’Entitats del Tercer Sector Social i la Fundació Bofill presenten l’informe ‘L’educació venç la pobresa’ al Hub Social de Barcelona.
L’esdeveniment va posar de manifest la urgència de desplegar polítiques educatives eficaces per reduir la pobresa infantil i garantir la igualtat d’oportunitats per a tots els infants i adolescents. Segons les últimes dades d’IDESCAT, un 34,8% de la infància catalana es troba en risc de pobresa o exclusió social, una de les xifres més altes d’Europa. Aquest problema estructural afecta greument les trajectòries educatives i laborals d’aquests infants, perpetuant un cercle de pobresa del qual és difícil sortir sense polítiques decidides en matèria d’educació.
Durant la jornada, es van presentar deu propostes clau per combatre la pobresa infantil mitjançant l’educació. Entre aquestes, destaquen la necessitat de garantir l’accés universal a l’educació infantil de 0 a 3 anys, l’impuls de beques per a la continuïtat educativa, la lluita contra l’abandonament i contra la segregació escolar, o la creació de programes de segona oportunitat per a joves que han abandonat el sistema educatiu.
Actualment, més de 410 centres educatius a Catalunya estan reconeguts pel Síndic de Greuges com a escoles segregades, una situació que agreuja les desigualtats educatives i que converteix al sistema educatiu en un element estructural en la generació de fragmentació social.
La Fundació Privada Pere Closa, una entitat gitana membre de la PINCat que treballa per a la inclusió educativa de la comunitat gitana a Catalunya, també va participar de la jornada. A través del seu programa Siklavipen Savorença, l’entitat ha demostrat com l’acompanyament socioeducatiu pot marcar una diferència significativa en les oportunitats de futur dels infants en situació de vulnerabilitat, com és el cas de la infància gitana.
La Fundació Bofill i la PINCat van insistir en la necessitat de desplegar l’Estratègia de Lluita contra la Pobresa Infantil, una iniciativa aprovada però encara sense recursos suficients. Així mateix, es va reclamar un compromís ferm de les administracions per garantir una educació de qualitat, equitativa i accessible per a tots els infants, independentment de la seva situació socioeconòmica.
La jornada es va tancar amb una crida a l’acció per part de les entitats socials i educatives, destacant que l’educació ha de ser l’eina principal per trencar el cercle de la pobresa. Sense una inversió decidida en polítiques educatives valentes, la pobresa continuarà sent hereditària i condemnarà milers de nens i nenes a un futur sense oportunitats.
L’informe presentat ‘L’educació venç la pobresa’, posa de manifest que un de cada tres infants a Catalunya creix en risc de pobresa o exclusió social, i l’educació, que esdevé l’única eina capaç de revertir aquesta situació, segueix sense el suport institucional necessari.
Les entitats socials ho tenen clar, “cal actuar ara, no es pot esperar més!”, reivindiquen des de la plataforma. I argumenten que “sense polítiques educatives fermes, dotades de recursos reals i compromeses amb la igualtat d’oportunitats, la pobresa seguirà heretant-se de generació en generació. Catalunya no es pot permetre perdre el futur de milers de nens i nenes. L’educació ha de ser la prioritat absoluta. És hora de passar de les paraules als fets”.